VÁRZEA GRANDE
Banda Municipal e estudantes da rede pública participam da 4ª edição do Festival Cultural
VÁRZEA GRANDE
“Levar a cultura, o entretenimento e as manifestações tradicionais do nosso povo é uma das metas de nosso trabalho junto aos segmentos culturais de Várzea Grande”
Alunos das Escolas Municipais de Educação Básica (EMEB´s) ‘Senhora Dirce Leite de Campos’ e ‘Paulo Freire’, participaram da quarta edição do Festival Cultural de Várzea Grande. O evento ocorreu nos dias 4 e 5 de julho, na praça do Jardim Glória II. O evento, aberto a todo o público, contou com shows e apresentações culturais, gastronomia com comidas típicas, teatro, música e diversas atrações.
A noite cultural de sexta-feira foi aberta sob o ritmo da Banda Municipal “Manoel Teixeira de Oliveira”, que tem 40 anos de fundação.
Sob a batuta do maestro Uéliton dos Santos, a animação ficou por conta da apresentação de um repertório eclético, incluindo vários ritmos musicais conhecidos e grandes clássicos da música internacional, que sem dúvida agradou ao público presente.
Valorizando nossa cultura, a Banda Municipal apresentou uma seleção de Lambadão, um ritmo bem regional, derivado da fusão de ritmos como a lambada, o forró, o sertanejo e influências do pagode, que evidencia a diversidade cultural da nossa região.
Em seguida, a fanfarra premiada da EMEB ‘Senhora Dirce Leite de Campos’, do bairro Itororó, se apresentou com seu corpo musical e evoluções coreografadas, acompanhando o ritmo das execuções.
De acordo com a diretora Jane Márcia Pires, a fanfarra da EMEB Senhora Dirce Leite de Campos tem tradição em vitórias nas competições de Banda e Fanfarras. Em apenas seis meses de execução do Programa ETA em 2016, a fanfarra da escola conquistou dois títulos de 1º lugar em campeonatos regional e nacional de Bandas e Fanfarras, na categoria infantil.
Em dezembro de 2021, a banda de fanfarra da Associação Social Civil Abaiuc – ASCA, composta quase em sua totalidade por alunos e ex-alunos da escola, conquistou o primeiro lugar em 8 categorias da 4ª Copa Vanguarda Catarinense de Bandas e Fanfarras, realizada no município de Barra Velha, litoral de Santa Catarina.
Para o superintendente de Cultura da Smecel, Leandro Manduca, todas as manifestações culturais que fomentem o entretenimento e o lazer da comunidade várzea-grandense têm o apoio da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer. “Levar a cultura, o entretenimento e as manifestações tradicionais do nosso povo é uma das metas de nosso trabalho junto aos segmentos culturais de Várzea Grande” declarou.
Além da Banda Municipal, a quarta edição do Festival Cultural de Várzea Grande contou com a participação com apresentações culturais dos alunos da EMEB Paulo Freire, do bairro Jd. Glória II.
VÁRZEA GRANDE
Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania
A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.
Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.
No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.
Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.
Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.
O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.
“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.
Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.
“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.
Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos
A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.
Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.
A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.
Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.
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