MEC promove Encontro de Educação Digital e Midiática

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16 de julho de 2025

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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoveu o “Encontro de Educação Digital e Midiática: da Assessoria à Implementação”. O evento foi realizado em Brasília, entre terça e quarta-feira, 15 e 16 de julho, e faz parte da assessoria técnica prestada aos estados pelo MEC, desde 2024, em parceria com a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), através da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec).

Com o objetivo de promover a troca de experiências e socializar os avanços alcançados no desenvolvimento de estratégias voltadas à educação digital e ao uso pedagógico de tecnologias digitais nas redes públicas de ensino, o encontro reuniu equipes técnicas de todas as secretarias estaduais, representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); do Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec); da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme); e do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), além de especialistas da área de educação e tecnologia.

Além do compartilhamento das ações realizadas, também foram discutidas propostas e caminhos para a implementação da educação digital e midiática no currículo escolar, com apoio de especialistas, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas constituintes da Enec.

Na programação, estiveram mesas sobre a agenda estratégica para a educação digital e midiática; o panorama da assessoria técnica; currículos e BNCC Computação; regime de colaboração; atualização das diretrizes curriculares e os desafios para as redes; e formação de professores, entre outras.

A diretora de Apoio à Gestão Educacional do MEC, Anita Stefani, mencionou o olhar sistêmico do Escolas Conectadas: “não estamos apenas com a assessoria técnica ao lado das redes, mas temos avançado em todos os eixos do programa — conectividade, infraestrutura, gestão e, principalmente, no apoio pedagógico e formativo. Lançamos mais de 60 cursos no Avamec sobre educação digital e midiática, justamente para ajudar as redes a planejarem a formação dos seus professores. Disponibilizamos também o Autodiagnóstico dos Saberes Digitais, uma ferramenta essencial para identificar as necessidades de formação e orientar as próximas etapas. No PNLD temos previsão de livro sobre educação digital”.

Ela pontuou que, além disso, o Ministério está articulando a iniciativa como outros programas que incentivam e contemplam o tema. “Nosso compromisso é reunir esforços para que o uso da tecnologia esteja à serviço da educação pública, da equidade, e garanta a formação de cidadãos digitais críticos e conscientes”, disse.

O prazo para planejamento da formação docente e atualização dos currículos se encerra este ano, para implementação a partir do próximo ano, conforme diretrizes publicadas pelo Conselho Nacional de Educação (CEB/CNE nº2/2025), que determina que até 2026 a educação digital e midiática seja integrada nos currículos da educação básica.

Nesta semana, o MEC ainda realizará um seminário sobre inteligência artificial na educação, promovido em parceria com a Unesco, também parte da Enec. O evento ocorrerá na quinta e na sexta-feira, 17 e 18 de julho, e contará com a participação de especialistas debatendo desafios e possibilidades do uso da inteligência artificial. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB

Fonte: Ministério da Educação

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Da Redação

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BRASIL

Consulta sobre educação bilíngue de surdos vai até 25 de julho

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5 horas atrás

13 de julho de 2026

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Da Redação

Professores, gestores das redes públicas de ensino, profissionais da educação e demais integrantes da sociedade civil podem participar, até 25 de julho, da consulta pública para a elaboração das Diretrizes Nacionais da Modalidade Escolar de Educação Bilíngue de Surdos na Educação Básica. A proposição das diretrizes integra a Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (PNEBS). O edital de chamamento foi publicado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em 26 de junho e estabelece o recebimento de contribuições para o Projeto de Resolução que orientará a implementação da modalidade escolar.

Para participar, é necessário acessar a plataforma Brasil Participativo, disponível no portal Gov.br.

Diretrizes – As Diretrizes Nacionais têm como objetivo oferecer subsídios teóricos, normativos, curriculares e operacionais aos sistemas e às redes de ensino para a implementação, a expansão e a consolidação da modalidade escolar de educação bilíngue de surdos na educação básica.

O documento em elaboração está fundamentado em políticas educacionais e linguísticas voltadas à promoção da equidade, ao respeito às especificidades dos estudantes surdos e à garantia do direito ao ensino e à aprendizagem de qualidade.

Entre os aspectos contemplados pelas diretrizes estão a implementação da educação bilíngue de surdos como modalidade escolar prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de instrução, comunicação, interação e ensino, de modo a assegurar a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua; a organização de ambientes linguísticos adequados ao desenvolvimento dos estudantes; a valorização da identidade, da cultura e do uso linguístico da Libras pela comunidade surda ; a formação inicial e continuada de professores bilíngues e demais profissionais da educação; a produção de materiais didáticos e recursos pedagógicos específicos; o fortalecimento das escolas bilíngues de surdos, das classes bilíngues e escolas polo de educação bilíngue de surdos; e a participação da comunidade surda na construção, implementação, acompanhamento e avaliação das políticas públicas.

Fundamentação – A elaboração das diretrizes está articulada aos eixos temáticos do Grupo de Trabalho da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (GT-PNEBS), instituído pela Resolução nº 13, de 25 de outubro de 2024, no contexto da Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (CNEBS), criada pela Portaria MEC nº 993, de 23 de maio de 2023.

A CNEBS atuou como instância consultiva na construção das Diretrizes Nacionais e da PNEBS, publicada pela Portaria MEC nº 588, de 2 de julho de 2026.

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi)

Fonte: Ministério da Educação

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