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Brasil e México firmam plano de trabalho para atualização de Acordos de Complementação
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No dia 28 de agosto de 2025, em cerimônia realizada na Cidade do México, durante a visita oficial do Vice-Presidente e Ministro do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços, Geraldo Alckmin, ao México, foi assinado um plano de trabalho conjunto entre Brasil e México, por ocasião do encontro com a Presidenta mexicana, Claudia Sheinbaum.
O documento estabelece um cronograma de negociações para a ampliação e modernização dos Acordos de Complementação Econômica n.º 53 e n.º 55, que estruturam a relação bilateral no comércio preferencial.
O plano prevê etapas claras, desde a elaboração dos Termos de Referência em setembro de 2025, passando pelo anúncio oficial do início das negociações em dezembro, até a realização de três rodadas de negociação entre abril e junho de 2026, com a meta de concluir os trabalhos e assinar um novo instrumento em julho de 2026.
Segundo o Vice-Presidente Geraldo Alckmin, “a modernização dos acordos reforça a integração produtiva, amplia as oportunidades para empresas brasileiras e mexicanas e fortalece a relação estratégica entre as duas maiores economias da América Latina”.
Com a adoção desse cronograma, Brasil e México reafirmam seu compromisso de avançar em direção a uma parceria econômica que impulsionará cadeias regionais de valor, com impacto positivo sobre a competitividade, o emprego e o desenvolvimento sustentável.
Fonte: Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços
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Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino
estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).
A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional.
Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades:
- educação do campo;
- educação de jovens e adultos (EJA);
- educação escolar quilombola;
- educação escolar indígena;
- educação especial inclusiva;
- educação bilíngue de surdos.
Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas:
- Relações federativas;
- Planejamento;
- Financiamento;
- Matrícula e composição de turmas;
- Alocação de profissionais;
- Formação de profissionais;
- Avaliação e monitoramento da educação.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi
Fonte: Ministério da Educação



