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Webinário orienta implementação dos Clubes de Letramentos
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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizará, no dia 10 de abril, o webinário Práticas de Implementação dos Clubes de Letramentos para os Anos Finais. O evento faz parte do programa Escola das Adolescências. O objetivo é socializar experiências de rede na implementação dos Clubes de Letramentos, apoiados pelos Cadernos de Inovação Curricular (CIC), que fazem parte do eixo de Organização Curricular do programa. O webinário será transmitido às 15h pelo canal do MEC no YouTube.
No evento, serão apresentados os casos das redes de Alagoas e do Ceará, onde os Clubes já estão virando realidade e apoiando escolas na inovação curricular nos anos finais. Em Alagoas, o Clube de Letramento Matemático destaca-se como componente curricular no sexto ano, com o intuito de estimular o interesse dos estudantes pela matemática e facilitar a transição entre os anos iniciais e finais. Os demais Clubes já são integrados às aulas de língua portuguesa, ciências, história e geografia, dentro da Formação Geral Básica (FGB).
No Ceará, as escolas municipais com educação integral em tempo integral estão implementando todos os quatro Clubes de Letramentos dentro dos componentes eletivos, além de fomentarem o uso dos CICs dentro dos componentes da FGB. No estado, o foco na educação integral em tempo integral é o tema central.
A intenção do webinário é auxiliar e mobilizar as redes de ensino para planejarem a implementação dos Clubes de Letramentos. Além disso, busca integrar o trabalho que está sendo feito no programa Escola das Adolescências junto às ações da Escola em Tempo Integral e às ações de Recomposição de Aprendizagens.
Está prevista no evento a participação da secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt; da coordenadora-geral de Ensino Fundamental, Tereza Farias; da coordenadora-geral de Educação Integral em Tempo Integral, Raquel Franzim; da coordenadora-geral de Estratégia da Educação Básica, Ana Valéria; e de integrantes da Rede Nacional de Articuladores do Programa Escola das Adolescências (Renapea) de Alagoas e do Ceará.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB
Fonte: Ministério da Educação
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MEC reconhece iniciativas que fortalecem alimentação escolar no país
O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), realizou, nesta terça-feira, 23 de junho, o Prêmio PNAE 2026, no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB), em Brasília (DF). A premiação reconheceu as iniciativas que fortaleceram o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e ampliaram o acesso dos estudantes a uma alimentação adequada, saudável e de qualidade.
O evento reuniu em torno de mil pessoas, entre gestores, nutricionistas, merendeiras, agricultores familiares, pesquisadores e representantes da comunidade escolar. A programação incluiu a entrega de premiações e homenagens a ações voltadas à educação alimentar e nutricional, à participação social e ao incentivo à agricultura familiar, além de reconhecer as experiências que melhoram a alimentação oferecida nas escolas públicas.
A primeira-dama do Brasil, Janja Lula da Silva, que também é embaixadora da Alimentação Escolar Brasileira e Campeã da Boa Vontade da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) contra a fome, participou remotamente da cerimônia e destacou o protagonismo do Brasil na área da alimentação escolar.
“Tenho muito orgulho de dizer que, quando o assunto é alimentação escolar, o Brasil lidera pelo exemplo. Eu sempre falo isto em todas as conversas internacionais e em todas as minhas falas nos eventos em que eu sou convidada a participar: ‘nós lideramos pelo exemplo na alimentação escolar’”.
Na sequência, o secretário-executivo do MEC, Rodolfo Cabral, ressaltou o papel estratégico do PNAE na promoção da aprendizagem, da saúde e da inclusão social dos estudantes. “O Programa Nacional da Alimentação Escolar, nosso PNAE, é um dos pilares desse esforço. É um programa que chega a todos os municípios brasileiros, dialoga com diferentes realidades e impacta diretamente a vida de milhões de estudantes”.
A presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, ressaltou os avanços alcançados pelo PNAE nos últimos anos, resultado da prioridade dada pelo governo federal às áreas de segurança alimentar e educação. Ela recordou que a retomada das instâncias de participação social ligadas à alimentação escolar foi uma das primeiras medidas adotadas pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva em 2023, reforçando a gestão participativa e o diálogo com a sociedade.
“A alimentação escolar vai muito além da oferta de refeições. Ela representa cuidado, segurança alimentar, fortalecimento da agricultura familiar e compromisso com a permanência dos estudantes na escola. Cada avanço no PNAE reflete a prioridade que o governo federal tem dado à educação e à garantia de direitos”.
Premiações – Foram premiadas as melhores receitas da alimentação escolar. A iniciativa valorizou o trabalho de merendeiras, merendeiros e nutricionistas, responsáveis pela alimentação dos estudantes da rede pública de ensino. Ao todo, 55 receitas foram premiadas em todo o país. Cada merendeira vencedora recebeu R$ 5 mil, enquanto as escolas contempladas receberam R$ 8 mil para investimentos em equipamentos e melhorias na infraestrutura das cozinhas escolares.
O Prêmio contou ainda com painéis sobre o papel da alimentação escolar no combate à má nutrição, à promoção da educação alimentar e nutricional e à participação social para garantir o direito à alimentação adequada. Além disso, houve uma discussão sobre os desafios e as perspectivas para o futuro da alimentação escolar brasileira.
Educação alimentar – O evento também destacou a Jornada de Educação Alimentar e Nutricional (EAN). A ação incentiva escolas públicas de todo o país a desenvolverem atividades educativas que promovam hábitos alimentares saudáveis e fortaleçam a relação entre alimentação, educação e cidadania.
Na 7ª edição, a Jornada mobilizou 2.838 escolas públicas de todo o país, das quais 817 concluíram todas as etapas previstas. Ao todo, 20 experiências foram selecionadas e receberão premiação de R$ 10 mil cada.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do FNDE
Fonte: Ministério da Educação


