Horta Escolar da Escola Municipal Prof. Marcelino E. Dutra enriquece aprendizado dos alunos

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15 de dezembro de 2025

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Da Redação

Ao longo deste ano, a Escola Municipal Prof. Marcelino Espíndola Dutra, em Lucas do Rio Verde, desenvolveu o projeto “Horta na Escola: Cultivando Saberes e Valores”, com apoio da Secretaria de Educação. A iniciativa tem como objetivo aproximar os alunos da natureza, incentivar hábitos saudáveis e fortalecer valores como cooperação e responsabilidade, além de promover a aprendizagem interdisciplinar de maneira prática.

“A horta escolar é muito mais do que um espaço de cultivo, é uma sala de aula viva, onde os alunos aprendem na prática sobre o meio ambiente, o cuidado com a natureza, a responsabilidade e a alimentação saudável. Cada planta que cultivamos desperta a curiosidade e incentiva a pesquisa. Dessa forma, a horta transforma o aprendizado em algo concreto e significativo. É um projeto que desenvolve diversas habilidades, especialmente a sensibilidade e o compromisso com um futuro mais sustentável”, ressaltou o gestor da escola, Edson de Oliveira.

Por meio dessa proposta pedagógica, os alunos puderam acompanhar todas as etapas, desde o plantio até a colheita de alface, cebolinha, coentro, tomate, cenoura e beterraba, além de ervas medicinais. No espaço, também são cultivados milho, pepino, abóbora, mandioca e diversas frutas, entre elas melancia, goiaba, acerola, pitanga, maracujá e caju.

É importante destacar que os estudantes estão sempre acompanhados por adultos e realizam atividades adequadas à sua idade e habilidades.

(Foto: Ascom Prefeitura/Reprodução)

Essa vivência na horta possibilitou o trabalho de diversas disciplinas, como a de Ciências que aborda conteúdos sobre o solo, plantas, germinação e compostagem.

Já em Geografia, os alunos puderam aprender mais sobre o clima, o uso do solo e a sustentabilidade. Enquanto na disciplina de História, os professores puderam utilizar a horta para ensiná-los sobre a origem dos alimentos e das práticas agrícolas.

As aulas de matemática também ganharam espaço, utilizando os conceitos da geometria como largura, comprimento, perímetro e área, durante a medição dos canteiros de cultivo. Além disso, os alunos também puderam estudar os números e as operações, a partir da contagem de plantas e alimentos produzidos, bem como o registro de tempo de germinação.

Já na disciplina de Língua Portuguesa, os estudantes foram convidados a produzir textos, cartazes e relatar experiências vivenciadas na horta. Enquanto na aula de artes pintaram placas que identificam as espécies das mudas cultivadas.

“A horta escolar foi muito além de plantar e colher: tornou-se uma experiência completa de aprendizagem, envolvendo cuidado, responsabilidade e compreensão do ciclo da natureza. Ao colocar as mãos na terra e acompanhar o crescimento das plantas até a colheita, os alunos vivenciaram na prática conceitos que antes ficavam apenas nos livros”, destacou o professor Jairo de Lira.

(Foto: Ascom Prefeitura/Reprodução)

“Foi muito legal participar da horta. A gente aprendeu como plantar, o professor mostrou um vídeo explicando como cuidar das alfaces, nós plantamos e também aprendemos a cultivar outros tipos de plantas. Depois, levamos para casa e eu fiz uma salada e comi”, relatou o aluno Davi Kintschner.

A partir de iniciativas como a horta escolar da Escola Marcelino, que alia prática, aprendizado significativo e formação de valores, a gestão municipal e a Secretaria de Educação reafirmam seu compromisso com a qualidade do ensino da rede municipal e com o desenvolvimento integral dos estudantes.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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Da Redação

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LUCAS DO RIO VERDE

Lucas do Rio Verde sedia evento que reúne profissionais da Educação para discutir sobre transformações digitais

Publicados

28 minutos atrás

24 de setembro de 2026

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Da Redação

Nesta quarta-feira (23), o Auditório dos Pioneiros do Paço Municipal de Lucas do Rio Verde se transformou em um espaço de diálogo, conhecimento e troca de experiências sobre as transformações digitais nos ambientes educacionais. Organizado pela FTD Educação, com apoio da Secretaria Municipal de Educação, o evento reuniu professores, coordenadores e gestores de municípios mato-grossenses.

“Estão aqui representantes das unidades escolares e das secretarias de Educação de Lucas e de outros municípios da região, que também trabalham com o sistema estruturado da FTD, para tratar sobre como melhor utilizar as tecnologias dentro das escolas e para a aprendizagem dos estudantes. Os conhecimentos adquiridos aqui, com certeza, irão contribuir com o dia a dia escolar dos nossos profissionais”, afirmou a secretária de Educação, Elaine Lovatel.

(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)

“Nós sabemos que discutir inovação é um grande desafio para a educação pública. Por isso, preparamos esse momento para falar sobre a reconfiguração da educação a partir da inteligência artificial e sobre como podemos reposicionar as aprendizagens com o apoio das tecnologias, da inovação e de novas metodologias”, explicou o consultor de engajamento digital da FTD Educação, Gustavo Ornelas.

Segundo o consultor, o Município foi escolhido para sediar o evento visto que é referência no uso de tecnologias, na programação e na aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da computação.

“Lucas é uma região muito bem preparada. Toda vez que faço uma visita técnica, fico muito surpreso com a qualidade dos laboratórios. Recentemente, tivemos a oportunidade de vivenciar a programação com os estudantes e vimos, na prática, como as coisas acontecem aqui em Lucas, além de o quanto essa realidade está próxima. Estamos aqui realizando o Café Iônica porque queremos que esse case de sucesso em programação, BNCC de Computação e mudança de mentalidade alcance também outros municípios. Lucas é uma referência para nós, tanto quando olhamos para uma agenda nacional quanto para a regional”, ressaltou.

Durante a programação, os educadores puderam refletir sobre como a IA reconfigurou a escola e a sociedade e o que diferencia os seres humanos das máquinas a partir da visão de sonho de Krenak e da criatividade.

Além disso, a partir da metodologia de Design Thinking, os profissionais foram convidados a propor soluções inovadoras para os desafios do ambiente escolar utilizando a escuta ativa, ideação criativa e testes rápidos.

(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)

“Penso que, cada vez mais, precisamos estar atentos a tudo o que está por vir: ao uso consciente da IA e a como vamos apresentá-la às crianças de uma forma interessante, que contribua para o avanço delas com o uso dessas novas tecnologias. Se todo mundo está correndo atrás para se atualizar e se adequar a essa realidade, por que a escola ficaria para trás? Então, a tecnologia deve ser uma aliada do professor e do aluno”, disse a coordenadora pedagógica da rede municipal luverdense, Juliana Zanatta.

Ao sediar e participar do Café Iônica, a Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde reafirma o compromisso do município com a inovação educacional e com a formação continuada de seus profissionais. A participação ativa de gestores, coordenadores e professores demonstra o engajamento local em transformar os desafios digitais em oportunidades concretas de aprendizagem, consolidando Lucas como referência para outras cidades da região.