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Alfabetiza MT premia 12 escolas de Várzea Grande em evento inédito no Fiotão

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Município foi sede, pela primeira vez, das premiações em nível estadual. A educação várzea-grandense foi uma das grandes vencedoras desta edição

Várzea Grande recebeu pela primeira vez o Prêmio Alfabetiza MT, idealizado pelo governo do Estado. A 4ª edição da premiação, realizada ontem (20), lotou o ginásio poliesportivo Fiotão que recebeu dirigentes de escolas municipais e estaduais de todo Mato Grosso.

A rede municipal de Várzea Grande teve 12 escolas contempladas com o Prêmio Alfabetiza MT 2025. Além da premiação principal – ‘Escolas Top 10’ – a educação municipal foi vencedora na categoria Desempenho e na de professora que mais se destacou na Alfabetização Com Equidade.

As escolas Top 10 da rede municipal de Várzea Grande premiadas foram as EMEBs: David Mayer, Antonia Felipa de Campos Martins, Ana Francisca de Barros, Maria de Lourdes Toledo Areias, Profª Rita Auxiliadora de Campos Cunha, Antônio Joaquim de Arruda, Profº Demétrio de Souza, Heroclito Leoncio Monteiro, Profª Salvelina Ferreira da Silva e Dr. Gabriel Muller.

As escolas Top 10 e Desempenho foram as EMEBs: Alino Ferreira de Magalhães e Emanuel Benedito de Arruda. Professora que mais se destacou na Alfabetização Com Equidade: Profª Waldete da Guia Salasar Felipe, da EMEB Salvelina Ferreira Da Silva.

Ao todo, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc MT) premiou e entregou R$ 5 milhões a 100 escolas do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) que obtiveram os melhores resultados em alfabetização no ano de 2024.

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Para a professora Marli de Jesus, diretora da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) ‘Emanuel Benedito de Arruda’, “esse prêmio representa o trabalho de excelência e dedicação, desenvolvido na escola, refletindo trabalho em equipe, engajamento das nossas professoras, da prática pedagógica diferenciada. Tudo isso garantiu a aprendizagem dos nossos alunos. Alunos alfabetizados, sem dúvida o trabalho em equipe fez toda diferença, além do apoio que recebemos da Secretaria de Educação de nosso Município” disse.

O vice-prefeito, Tião da Zaeli (PL), que recepcionou as autoridades e o público para o evento, afirmou que a educação é a base para o futuro das crianças e a gestão vem fazendo seu papel, dando ferramentas, condições e valorizando os servidores para que a Educação, a relação ensino-aprendizagem em Várzea Grande possa avançar. “Parabenizo todos os professores e as escolas por esta premiação que foi conquistada por meio do trabalho, do empenho e união” afirmou.

O secretário de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Igor Cunha, parabenizou a ação do governo estadual, destacando que o Município é referência estadual na redução do índice de analfabetismo. ‘Esses resultados demonstram o quanto nossos professores, coordenadores e gestores estão empenhados em mudar a realidade de Várzea Grande. A gestão Flávia-Tião quer valorizar os servidores da Educação e manter o foco rumo ao IDEB 6.0” declarou.

Durante o evento, foram divulgados os nomes das 10 escolas com os melhores índices de desempenho na alfabetização, além de 13 estudantes com as maiores proficiências em cada uma das 13 Diretorias Regionais de Educação (DREs).

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Os vencedores foram premiados em diferentes categorias, incluindo Professores Alfabetizadores e Gestores Escolares. Cada uma das 100 escolas recebeu R$ 500 mil. Outros R$ 2,7 milhões foram divididos como apoio a outras 100 unidades escolares.

A PREMIAÇÃO – O governador de Mato Grosso, Mauro Mendes (União), destacou o avanço dos indicadores educacionais. “Quando a gente olha o indicador de criança alfabetizada, éramos em 2021, a 22ª posição no Brasil. Agora já subimos como um foguete e estamos na 8ª posição”, afirmou.

O vice-governador Otaviano Pivetta reforçou que a valorização dos profissionais é parte do resultado: “Graças aos nossos professores, temos crianças alfabetizadas na idade certa. Parabéns a todos”, disse.

O secretário de Estado, Alan Porto, pontuou que o prêmio vai além do reconhecimento simbólico. “Mostramos que o esforço dos professores transforma realidades. O Alfabetiza MT apresenta resultados e reforça a importância da dedicação de cada profissional na vida dos estudantes”, afirmou.

Em 2024, 70% dos municípios mato-grossenses melhoraram seus índices de alfabetização e 65% atingiram as metas estabelecidas pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). O estado também foi reconhecido pelo MEC com o Selo Criança Alfabetizada: 7 municípios receberam o selo ouro, 17 o prata e 11 o bronze. A meta estadual de alfabetização para 2024, que era de 59,2%, foi superada, chegando a 60,59%.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Leitura e criatividade transformam atividades do ETA em momentos de diversão na EMEB Manoel João de Arruda

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A leitura ganhou um jeito diferente de chegar aos estudantes da EMEB Manoel João de Arruda, em Várzea Grande. Na tarde desta quinta-feira (24), os alunos que participam do Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA) participaram de uma programação especial que transformou gêneros textuais, leitura e cultura em momentos de brincadeira, criatividade e interação.

Com o tema “Gêneros Textuais”, a atividade foi planejada para incentivar o gosto pela leitura e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades de escrita, oralidade, expressão corporal e convivência em grupo.

A diretora da unidade, Rosilene Guia de Almeida, conta que a proposta nasceu da vontade de aproximar os estudantes dos livros e das palavras de maneira mais dinâmica.

“Foi muito emocionante e gratificante ver o entusiasmo dos alunos na participação das atividades”, destacou a diretora.

A programação contou com diferentes desafios e atividades. Uma delas foi o “Estoura-Balão”, em que os estudantes encontravam frases dentro dos balões e eram convidados a interagir com os textos. Também houve show de talentos, com apresentações envolvendo diferentes gêneros textuais e colocando os alunos como protagonistas.

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Para encerrar a tarde, um dos momentos mais aguardados foi o “Soletrando”, que mobilizou a atenção e a torcida dos estudantes.

A professora Vanildes Barbosa, responsável pela oficina de Língua Portuguesa e idealizadora do projeto, aprofundou as atividades com o tema folclore, levando os alunos a conhecer, valorizar e preservar elementos da cultura popular brasileira. A proposta também trabalhou autoconfiança, expressão corporal, leitura, escrita e oralidade.

Para a diretora Rosilene, o resultado mostrou que aprender pode ser uma experiência prazerosa quando os estudantes são convidados a participar e colocar a criatividade em prática.

A ação contou ainda com a participação da articuladora do ETA, professora Ana Maria; das coordenadoras pedagógicas Lenil e Sandra; e dos oficineiros Giovane, do Esporte; Julie Emerson, da oficina de Dança; e Bildenet, da oficina de Matemática.

Também acompanharam as atividades o assessor do ETA, professor Ricardo, e a assessora pedagógica Regiane, que participaram da programação junto aos estudantes.

Mais do que uma tarde de atividades, o encontro mostrou como o ETA pode ampliar as oportunidades de aprendizagem, utilizando a arte, o movimento, a cultura e a interação para despertar nos estudantes o prazer de aprender e, principalmente, de descobrir que a leitura também pode ser divertida.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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