Prefeita apresenta nova secretária, Maria Fernanda, aos servidores da Educação

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13 de março de 2026

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Da Redação

VÁRZEA GRANDE

A solenidade de posse está marcada para o dia 16 de março, às 8h30, no gabinete da prefeita

Logo após a publicação da nomeação, realizada hoje (13) pela manhã, em Diário Oficial, a prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti (PL), apresentou a educadora Maria Fernanda de Figueiredo, como nova secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, aos servidores da pasta. A solenidade de posse está marcada para o dia 16 de março, às 8h30, no gabinete da prefeita.

Nesta manhã, depois de participar do evento em homenagem às mulheres, a prefeita Flávia Moretti e a titular da Pasta foram até a sede da Educação, percorreram os setores e aproveitaram para conhecer os servidores.

Com vasta experiência no setor educacional – sendo servidora de carreira – Maria Fernanda terá pela frente o desafio de tocar uma das pastas mais importantes da gestão municipal.

Ela disse que neste primeiro momento estará tomando pé da situação. “Precisamos saber quanto funcionários temos aqui na sede e nos anexos, fazer os nossos organogramas e depois definir as questões relativas à pasta. Todo o trabalho será feito para desenvolvimento da Educação e todo o processo será feito de forma clara e transparente”.

QUEM É MARIA FERNANDA FIGUEIREDO?

Maria Fernanda Figueiredo é educadora há 23 anos. Iniciou sua carreira aos 20 anos na rede municipal de ensino de Várzea Grande, onde permanece efetiva até os dias atuais, sempre com a bandeira da educação e com forte atuação no letramento matemático e nas garantias dos direitos das meninas e mulheres.

É pós-graduada em Educação Infantil e Gestão Escolar, pesquisadora associada da UFMT, professora da rede pública e privada, gestora de programas e projetos e já atuou como gerente regional do Instituto Federal de Educação no Centro-Oeste e na FIEMT. Também coordenou programas de qualificação na agricultura em parceria com o Ministério da Agricultura.

Educadora financeira, assessora financeira, palestrante e autora de três livros, dedica sua trajetória à formação de pessoas, ao desenvolvimento social e à promoção da autonomia por meio da educação e do conhecimento.

Além da carreira como educadora, Maria Fernanda também é sócia-fundadora da Liga de Reestruturação das Irmãs Ofendidas no Seu Sentimento (LÍRIOS), entidade que presidiu até 2023. Atualmente, segue atuando na entidade, mas de forma voluntária.

Galeria de Fotos (10 fotos)

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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VÁRZEA GRANDE

Formação fortalece práticas pedagógicas no Programa ETA

Publicados

1 hora atrás

20 de agosto de 2026

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Da Redação

Professores que atuam no Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA) participaram, na noite desta quarta-feira (19), na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Honorato Pedroso de Barros, de uma formação continuada. O encontro possibilitou aos profissionais refletirem sobre suas práticas pedagógicas, compartilharem vivências e conhecerem novas estratégias que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.

De acordo com a assessora pedagógica do Programa ETA, Jaqueline Rocha, o encontro reuniu 60 professores que atuam nas oficinas de artesanato, esporte, dança, manuseio da terra, música e teatro. “Esta foi a primeira reunião de um total de quatro encontros que ainda serão realizados até o mês de outubro. Além de fortalecer o trabalho coletivo, a formação tem um espaço de diálogo e aprendizagem, valorizando os conhecimentos e as experiências de cada professor. A formação tem carga horária de 20 horas”, destacou.

Para Jaqueline Rocha, mais do que pensar em atividades para preencher o tempo ampliado, a formação leva os profissionais a olhar para esse período com qualidade e intencionalidade. “Como professores, precisamos pensar no que queremos desenvolver com cada proposta, no que ela pode despertar nos alunos e em como podemos oferecer experiências diferentes daquelas que eles já vivenciam no cotidiano da sala de aula. As oficinas abrem espaço para experimentar, criar, investigar, trabalhar em grupo e aprender de outras formas”, disse.

A assessora pedagógica ressaltou ainda que um dos grandes desafios da escola em tempo ampliado é fazer com que mais tempo na escola represente também mais possibilidades de aprendizagem, convivência e desenvolvimento. “O encontro de ontem à noite foi para compartilhar ideias, alinhar caminhos e, principalmente, reforçar que o tempo ampliado ganha sentido quando conseguimos transformá-lo em oportunidades significativas para nossos alunos.”

Dinâmica

A formação de cada oficina ocorreu separadamente, para que os profissionais pudessem trabalhar de forma mais específica suas atribuições. “As dinâmicas e as atividades foram propostas dentro das salas de aula, com o objetivo de garantir um acompanhamento mais próximo e focado. Por isso, as oficinas foram divididas, permitindo que cada professor se dedicasse integralmente às suas atribuições”, completou Jaqueline Rocha.