Projeto literário leva atividades interativas aos alunos da rede municipal de Várzea Grande

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4 de maio de 2026

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As escolas da rede pública de Várzea Grande receberam, na última semana, o projeto “Maria Constrói o Mundo”, iniciativa voltada à valorização da literatura mato-grossense e ao incentivo às práticas de leitura no ambiente escolar.

De acordo com a Superintendência de Cultura da SMECEL, a proposta busca promover o contato direto entre estudantes, educadores e a obra literária, proporcionando experiências que vão além da leitura tradicional. Por meio de atividades interativas e formativas, o projeto amplia o entendimento da literatura como ferramenta de aprendizado e expressão.

Inspirado no legado da educadora Maria Montessori, o projeto apresenta a trajetória de uma personagem curiosa e criativa, estimulando reflexões sobre aprendizagem, autonomia e protagonismo infantil.

A programação inclui mediações de leitura, vivências pedagógicas e momentos de troca com professores, integrando a literatura ao cotidiano escolar e contribuindo para o desenvolvimento educacional dos alunos. A expectativa é atender cerca de 300 estudantes da educação básica, além de 30 professores das unidades participantes.

O projeto é uma iniciativa do Instituto Ninho e do Ponto de Cultura Ninho Infantil, financiado com recursos da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), Ciclo 1, por meio do Governo de Mato Grosso, da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (SECEL-MT), via edital Literatura em Cena.

As atividades foram realizadas nas Escolas Municipais de Ensino Básico Antônio Joaquim de Arruda, no dia 29, e nas unidades Ana Rosa da Silva e Mercedes de Paula Soda, no dia 30, contemplando alunos do 2º e 3º anos, além de educadores.

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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VÁRZEA GRANDE

Municípios iniciam construção do novo Plano Municipal de Educação para o decênio 2026-2036

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11 horas atrás

23 de junho de 2026

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Da Redação

Com a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei nº 15.338, em 14 de abril deste ano, os municípios têm prazo de 15 meses para elaborar ou adequar seus Planos Municipais de Educação para o decênio 2026-2036.

Nesta terça-feira (23), representantes de Várzea Grande, Poconé, Nossa Senhora do Livramento, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço se reuniram para traçar metas, ações e estratégias para a elaboração do novo plano decenal da educação.

A primeira etapa do projeto ocorreu nesta manhã, com a abertura dos trabalhos e a realização de oficinas voltadas à abordagem técnico-conceitual para definição dos principais desafios da educação municipal. O encontro, realizado no Centro Cultural Orla da Alameda, segue até quinta-feira (25).

“Estamos aqui para receber informações e nos prepararmos ainda mais para aprofundar esse processo que estamos vivenciando. Acabamos de reavaliar o plano anterior, ainda em vigência, para identificar quais metas foram alcançadas e quais ainda precisam ser cumpridas. Esse trabalho é muito importante e, a partir dele, serão definidas as diretrizes em conjunto com todas as frentes envolvidas nessa construção”, destacou a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo.

A secretária ressaltou que o Plano Municipal de Educação é construído de forma coletiva, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Maria Fernanda também afirmou que, em seus primeiros 90 dias à frente da pasta, esta é uma das pautas com as quais mais se identifica por estar ao lado de profissionais da educação.

A diretora-adjunta da Diretoria Metropolitana de Educação, Alessandra Silva, destacou que discutir o Plano Municipal de Educação é também avaliar o passado para planejar o futuro.

“Não se trata apenas de traçar metas e estabelecer índices. É preciso pensar em quem está na escola, no futuro das nossas crianças e no futuro da sociedade. Este é o momento de definir novas metas, planejar e executar. Tenho certeza de que Várzea Grande, Livramento, Poconé, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço terão dias produtivos de troca de experiências e reflexão sobre a educação como um todo”, afirmou.

Representando o sindicato dos professores, Cida Cortez destacou que a construção do novo plano é uma oportunidade de reconstruir os caminhos da escola pública.

“Este é o momento de construirmos um plano que contemple todos os estudantes, garanta direitos e promova inclusão. Precisamos realizar um diagnóstico realista para estabelecer metas alcançáveis e construir novos caminhos para a educação”, disse.

A representante do Fórum Municipal de Educação, Maria de Jesus, ressaltou a importância do processo participativo e da condução dos trabalhos.

“Para nós é motivo de satisfação contar com a professora Maria Fernanda nesse momento tão importante para a construção do novo Plano Municipal de Educação. Estes dias serão de escuta, diálogo e troca de experiências. Dentro de nossas funções, vamos contribuir para a elaboração de um plano que represente as necessidades da educação de cada município”, afirmou.

A representante do Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande, professora Eva de Paulo Vieira, destacou que o objetivo é construir um documento capaz de orientar e fortalecer as políticas educacionais.

“Quero parabenizar todos os municípios presentes. Juntos, nessas oficinas, vamos construir um plano que seja o alicerce da educação em nossas escolas, com metas e estratégias que atendam às reais necessidades da população”, concluiu.