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Várzea Grande avança na construção do Plano Municipal de Educação para os próximos dez anos

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Várzea Grande deu mais um passo na construção do novo Plano Municipal de Educação (PME), que vai estabelecer as diretrizes e ações para a educação do município pelos próximos dez anos. A segunda etapa do processo acontece nesta quarta-feira (19), no Centro Cultural Orla Alameda, durante todo o dia, reunindo representantes de instituições públicas e privadas, universidades, Defensoria Pública e membros da sociedade.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destacou a importância da realização dos encontros para que o processo de construção do novo plano avance de forma organizada e participativa. Segundo ela, cada etapa é necessária para que o documento final seja construído a partir de um diagnóstico da realidade e das necessidades de Várzea Grande.

“Esses encontros são fundamentais para que a construção do nosso Plano Municipal de Educação avance. Cada etapa tem uma finalidade e, neste momento, estamos reunindo diferentes segmentos para discutir a realidade da educação, levantar os principais desafios e, a partir disso, construir objetivos e estratégias para os próximos dez anos. É um trabalho coletivo, que precisa ser feito com responsabilidade e planejamento”, afirmou Maria Fernanda.

Ao longo de toda esta quarta-feira, os participantes estão reunidos na Orla Alameda para dar continuidade às discussões e organizar os trabalhos que irão compor o novo documento. O encontro faz parte do Fórum Municipal de Educação e tem como foco a organização das câmaras temáticas responsáveis por trabalhar os dez eixos norteadores do novo plano.

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Nesta etapa, os participantes levantam e discutem os principais problemas relacionados a cada temática. Esse diagnóstico será utilizado posteriormente como base para a definição dos objetivos, metas e estratégias que irão compor o PME.

A presidente do Conselho Municipal de Educação, Eva de Paula Vieira, destacou que a construção do documento envolve toda a comunidade e deve considerar as necessidades de Várzea Grande como um território, contemplando tanto a rede pública quanto a iniciativa privada.

“Nós estamos trabalhando com várias instituições, tanto públicas como privadas, universidades, a Defensoria Pública e toda a sociedade, buscando a construção de um Plano Municipal de Educação que venha atender realmente e que esteja de acordo com a necessidade do município de Várzea Grande como parte do território”, explicou Eva.

Segundo ela, o processo ainda terá novas etapas até que o documento seja concluído. A proposta é que o plano esteja finalizado até o fim de 2026 e, posteriormente, seja encaminhado à Câmara Municipal para apreciação e aprovação, permitindo que as novas diretrizes passem a orientar a educação municipal a partir de janeiro de 2027.

O atual Plano Municipal de Educação tem vigência até 31 de dezembro de 2026. Com isso, o novo documento será elaborado para o período de 2027 a 2037, estabelecendo as ações que deverão nortear as políticas educacionais do município durante uma década.

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“Esse plano é para o território de Várzea Grande. Nós ainda vamos ter várias etapas, com a presença de todas essas instituições. Até 31 de dezembro nós temos que estar com o nosso plano pronto para ser enviado à Câmara e, em janeiro de 2027, trabalharmos dentro do novo plano”, afirmou a presidente do Conselho Municipal de Educação.

Ao final do processo, o novo Plano Municipal de Educação será o principal instrumento de planejamento das políticas educacionais de Várzea Grande entre 2027 e 2037, orientando ações e prioridades para o desenvolvimento da educação em todo o território municipal.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Maria Fernanda chega a 78 unidades visitadas e avança na meta de conhecer toda a Rede Municipal

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De escola em escola, ouvindo profissionais, conversando com gestores, acompanhando a rotina dos estudantes e conhecendo de perto as necessidades de cada comunidade. É assim que a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, vem conduzindo o cronograma de visitas às unidades da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande.

Nesta sexta-feira (2), a secretária completou 78 visitas a unidades da Rede Municipal, entre Escolas Municipais de Educação Básica (EMEBs) e Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEIs). A agenda terá continuidade nos próximos dias, com o objetivo de alcançar as 100 unidades que integram a rede.

Mais do que uma agenda administrativa, as visitas têm se transformado em momentos de escuta e aproximação. Em cada unidade, Maria Fernanda conhece diferentes realidades, acompanha projetos, identifica demandas e dialoga diretamente com os profissionais que fazem a educação acontecer diariamente.

“Estar dentro da escola é fundamental. É ali que conseguimos enxergar aquilo que muitas vezes não aparece em um relatório. Quero ouvir nossos profissionais, conhecer nossos estudantes, olhar para cada realidade e, a partir disso, planejar uma educação que realmente dialogue com as necessidades da nossa rede”, destacou Maria Fernanda.

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A secretária também ressalta que cada unidade possui sua própria história, seus desafios e suas conquistas. Por isso, o contato direto com as comunidades escolares contribui para aproximar a gestão das pessoas e fortalecer as ações da Secretaria Municipal de Educação.

A caminhada pelas unidades continua até que a meta de visitar as 100 escolas e CEMEIs seja alcançada. A cada visita, novos rostos, histórias e aprendizados se somam ao compromisso de construir uma educação cada vez mais próxima, humana e conectada com quem vive a rotina escolar diariamente.

Enquanto o cronograma de visitas segue, as reuniões e demais agendas de trabalho estão sendo realizadas no gabinete da secretária, das 17h às 21h, até a conclusão das visitas às 100 unidades.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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