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Dia Nacional da Educação Inclusiva: acesso de estudantes avança na rede municipal de Cuiabá
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Em alusão ao Dia Nacional da Educação Inclusiva, celebrado nesta terça-feira (14), a Prefeitura de Cuiabá tem intensificado ações voltadas à promoção da inclusão e da acessibilidade no ambiente escolar. Na rede municipal de ensino, o trabalho desenvolvido envolve desde a adaptação pedagógica até o acompanhamento individual dos estudantes, garantindo que todos tenham acesso ao aprendizado de forma equitativa.
Na prática, as escolas organizam estratégias que começam já no momento da matrícula, com o levantamento de informações sobre cada estudante e o planejamento antecipado das atividades. O atendimento educacional especializado, realizado nas salas de recursos multifuncionais, complementa o ensino regular com atividades adaptadas às necessidades específicas de cada aluno.
Segundo o diretor da Escola Municipal Madre Marta Cerutti, Luís César Terra Sales, o trabalho é estruturado para atender as particularidades de cada estudante e promover seu desenvolvimento ao longo do ano letivo.
“Desde o momento da matrícula, a gente já prepara o professor e toda a equipe para trabalhar com aquela criança de acordo com a realidade dela. Os professores recebem o laudo e já vão preparando o material adaptado”, disse.
A atuação integrada entre escola, família e profissionais especializados também tem sido fundamental para os resultados observados no cotidiano escolar. Ao longo do ano, é possível perceber avanços significativos no comportamento, na socialização e na participação dos alunos nas atividades.
Para a professora da rede municipal e estadual, especialista em educação especial, Alessandra Andrade Silva, o município vive um momento importante com a implementação de políticas voltadas à inclusão.
“Esse ano está sendo um marco histórico para a educação municipal de Cuiabá, com a implementação da educação bilíngue para surdos. Os estudantes estão sendo atendidos por professor bilíngue, instrutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), com conteúdos adaptados para garantir o acesso à aprendizagem”, ressaltou.
O trabalho pedagógico é construído de forma colaborativa entre professores regentes e profissionais especializados, garantindo que os conteúdos sejam acessíveis a todos os estudantes. Esse modelo tem refletido diretamente no desenvolvimento dos alunos, tanto na aprendizagem quanto na interação social.
A pedagoga e especialista em educação especial, Maria Vieira, destaca que o atendimento individualizado nas salas de recursos é essencial para complementar o ensino.
“O trabalho é feito de acordo com a aprendizagem e o desenvolvimento de cada aluno. É um atendimento individual, com atividades específicas que acompanham o conteúdo da sala regular. A maior recompensa é ver a evolução dos estudantes.”
A política de inclusão também tem ampliado o olhar sobre o papel da educação como ferramenta de transformação social. Para a mentora da Coordenadoria Técnica de Educação Especial, Vanessa Cristina Alves, a proposta vai além do acesso à escola.
“A educação inclusiva é uma modalidade que traz acessibilidade e oportunidade para todos. Ela nos faz pensar no que cada estudante precisa para aprender e reforça que a educação é para todos, garantindo a oportunidade de crescimento e transformação”, pontuou.
Com iniciativas que fortalecem a inclusão no ambiente escolar, a rede municipal de Cuiabá avança na construção de uma educação mais acessível, equitativa e voltada ao desenvolvimento integral dos estudantes.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT
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Ceic José Nicolau passa a funcionar em novo endereço a partir desta quarta-feira
O Centro de Educação Infantil e Creche (Ceic) José Nicolau passa a funcionar, a partir desta quarta-feira (2), em novo endereço, na antiga escola Pe. Agostinho Colli, localizada na Rua Manoel Cavalcante Proença, s/nº, no bairro Goiabeiras. A unidade começa a receber as crianças e seus respectivos pais às 6h, em um espaço reestruturado e modernizado, com melhores condições para o atendimento da educação infantil.
Para garantir que tudo estivesse preparado para o primeiro dia no novo espaço, a equipe gestora do Ceic, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, realizou uma força-tarefa nesta terça-feira (1º), organizando os ambientes, identificando os espaços, montando a decoração e realizando os últimos ajustes para a recepção das crianças.
A mudança encerra o funcionamento da unidade no antigo endereço, na Avenida Barão de Melgaço, onde o Ceic José Nicolau funcionou por nove anos. No novo espaço, a estrutura foi preparada para oferecer um ambiente mais acolhedor, arejado, iluminado e adequado às necessidades dos alunos.
A professora do maternal Edinéia Paes dos Santos, que atua há cinco anos na unidade, destacou que a mudança representa uma nova etapa para a comunidade escolar. A mudança representa o encerramento de um ciclo e o início de outro na história do Ceic José Nicolau. Do antigo espaço, ficam as boas lembranças, os vínculos construídos e os aprendizados acumulados ao longo dos anos. É um momento de transição e de muitas expectativas para todos nós”, disse.
Segundo Edinéia, o novo ambiente permitirá que os alunos tenham mais espaço e melhores condições para brincar, aprender e desenvolver suas atividades.“É um momento que nos enche o coração de entusiasmo e felicidade, de saber que nossas crianças vão ter um ambiente adequado para brincar, correr, se divertir e guardar momentos na memória delas em um lugar que foi feito para elas”, afirmou.
Ela acredita que a adaptação será gradual para crianças e profissionais. “As crianças ainda terão a memória do ambiente antigo e nós vamos, juntos, criar novos momentos afetivos aqui nesse novo espaço. É um momento de adequação tanto para as crianças quanto para nós”, explicou.
Para tornar a chegada ainda mais especial, a equipe preparou uma decoração de boas-vindas, com balões e um painel colorido. A proposta é fazer com que as crianças se sintam acolhidas e percebam o novo ambiente como um espaço de alegria e pertencimento.
A expectativa também tomou conta das famílias. Marielly Leidiane Lima, mãe de uma criança de dois anos e seis meses, conta que acompanhou com ansiedade, ajudou na mudança e comemora a oportunidade de ver a filha em um ambiente renovado.
“A gente ficou muito feliz. A família estava bem ansiosa com essa mudança. Ela ama vir para a creche. Não era por conta da estrutura antiga, era por conta do cuidado e da atenção que ela recebe. Eu acredito que agora, nesse novo espaço, isso vai ser muito mais intensificado”, relatou.
Para ela, o trabalho dos profissionais sempre foi um dos principais diferenciais da unidade e deverá ganhar ainda mais força com a nova estrutura.
“Você imagina agora nesse lugar bem cuidado, bem arejado, bem iluminado, como não vai ser a atenção dessas crianças. A gente está muito feliz com tudo isso que vai ser proporcionado para elas. É um grande passo para a creche”, afirmou.
A relação de confiança construída entre a família e os profissionais, segundo Marielly, é outro diferencial.
“Eu percebo o cuidado na hora que entrega, na hora que recebe. Isso é muito bom para a gente que é família. Eu estava bem apreensiva, e agora ela vem numa alegria, fica em casa cantarolando, lembra o nome dos amiguinhos. Isso é muito bom para a gente”, contou.
Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT



