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Aplicativo recupera solos em assentamentos do Mato Grosso

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Os estudantes do Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), desenvolveram o aplicativo chamado SolIF, que se propõe a analisar a fertilidade do solo e fornecer orientações para o aumento da produtividade de pequenos agricultores familiares. A ferramenta integra o programa do Governo Federal intitulado Solo Vivo, desenvolvido pelo Ministério da Agricultura e Pecuária (Mapa), e está sendo utilizada em dez assentamentos rurais do Mato Grosso.  

Ao todo, a iniciativa tecnológica beneficia 696 famílias no estado. O projeto realiza o diagnóstico do solo sem custos para o produtor e fornece medidas necessárias para seu aperfeiçoamento, contribuindo para o desenvolvimento da agricultura em pequenas propriedades. 

O SolIF foi idealizado no Campus Juína, do IFMT, em 2023. “Para chegar a esse aplicativo, tivemos a colaboração de uma equipe de professores especializados em ciências do solo definindo metodologias de análise para a precisão das recomendações técnicas do sistema com informações científicas sólidas”, afirmou o professor e pesquisador do IFMT, Luciano Lanssanova. Segundo ele, o desenvolvimento do sistema teve contribuição de um estudante do curso de agronomia do campus. “Isso demonstra a importância de um trabalho profundo de verticalização do conhecimento no âmbito do Instituto Federal”, complementou o docente. 

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Unindo vocação, ciência e tecnologia a serviço do campo, o aplicativo gera um relatório completo com dados das análises de solo, diagnóstico nutricional, classificação textural e recomendações de calagem, fosfatagem e adubação. Essa análise objetiva contribuir para que o pequeno agricultor saiba do que o solo necessita para produzir mais e melhor. 

A partir dessa etapa e com base nas informações dos relatórios, o Governo Federal disponibiliza os insumos necessários para o aumento da qualidade do solo por meio do programa Solo Vivo. Como resultado, a perspectiva é de aperfeiçoamento na produção de alimentos que chegam diretamente ao consumidor, como hortaliças, frutas, legumes, grãos e raízes. A ação também colabora com a melhoria do pasto para pequenos pecuaristas e é uma estratégia de recuperação ambiental. 

Solo Vivo O programa é desenvolvido no âmbito do Mapa, em conjunto com o IFMT, por meio da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento IFMT (FunadIF), e a Federação dos Trabalhadores na Agricultura (Fetagri-MT). A iniciativa conta com um investimento de R$ 6,8 milhões do Governo Federal e promove práticas agrícolas sustentáveis e segurança alimentar nas comunidades rurais. No IFMT, o Solo Vivo envolve a participação direta de 50 servidores e estudantes distribuídos em dez campi da instituição. 

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC) e do IFMT 

Fonte: Ministério da Educação

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Enade 2026 abre recursos para atendimento especializado

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Os participantes inscritos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2026 para cursos de bacharelado e tecnologia que tiveram o pedido de atendimento especializado indeferido já podem interpor recurso. O procedimento deve ser realizado até o dia 7 de agosto, exclusivamente pelo Sistema Enade.

Para solicitar a revisão do resultado, o participante deverá acessar o sistema e anexar documentação que comprove a necessidade de atendimento especializado, observando os critérios estabelecidos no edital. O resultado da análise dos recursos será divulgado no dia 14 de agosto, no sistema do exame.

O atendimento especializado é destinado aos participantes que necessitam de recursos específicos para realizar a prova em condições de igualdade, conforme as situações previstas no edital.

Cronograma

Interposição de recurso sobre o resultado do atendimento especializado: 3 a 7 de agosto

Resultado dos recursos: 14 de agosto

Aplicação das provas do Enade 2026 para cursos de bacharelado: 29 de novembro

Enade – O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes avalia o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, ao desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à formação geral e profissional, bem como o nível de atualização dos estudantes em relação à realidade brasileira e mundial. Os resultados do exame integram a avaliação da educação superior e são utilizados no cálculo de indicadores de qualidade dos cursos e das instituições de educação superior.

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Acesse o Sistema Enade

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)

Fonte: Ministério da Educação

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