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Brasil e China intensificam parceria e mobilidade acadêmica

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A cooperação educacional entre Brasil e China foi tema de reunião realizada no Ministério da Educação (MEC) na quarta-feira, 11 de fevereiro, entre os dois países. O encontro reuniu representantes da pasta e, entre a delegação chinesa, o ministro conselheiro da Embaixada Chinesa no Brasil, Xing Wenju. Na ocasião, foi discutido um acordo entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), entidade vinculada ao MEC, e a Universidade de Beihang para impulsionar a mobilidade acadêmica. O convênio, assinado nesta quinta-feira (12), vai oferecer a 24 doutores e 160 mestrandos e doutorandos brasileiros a oportunidade de realizar estágios na China. 

Além disso, as partes dialogaram sobre o fortalecimento do ensino de seus idiomas. A China defendeu a disseminação do mandarim no Brasil, por meio da rede de Institutos Confúcio e de parcerias com os institutos federais, focando também nas ações de promoção da educação profissional e tecnológica. Em contrapartida, as autoridades debateram o reforço da Rede de Leitores Brasileiros na China, que atualmente possui três unidades em Pequim dedicadas ao ensino do português brasileiro. 

As delegações também ressaltaram o Ano Cultural Brasil-China em 2026 e se comprometeram a finalizar os textos de Memorandos de Entendimento que abrangem a cooperação educacional, a troca de boas práticas e, em particular, a aplicação de inteligência artificial na educação. Para dar seguimento à parceria, o MEC foi convidado a integrar uma missão internacional e realizar uma visita à China ainda neste ano, com encontros previstos entre ministros da Educação e outras autoridades dos dois países. 

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Assessoria Internacional 

Fonte: Ministério da Educação

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Formadores de Moçambique participam de formação na Rede Federal

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A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica recebe, a partir desta terça-feira, 29 de setembro, 73 formadores moçambicanos para a etapa presencial do Programa de Fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica de Moçambique (Bramotec). A formação será realizada até 29 de outubro de 2026, em nove institutos federais, com conteúdos relacionados ao desenvolvimento sustentável e à inovação tecnológica do ensino técnico agrícola. 

Docentes e gestores da educação profissional moçambicana irão compor a formação. A quarta edição do programa é organizada em duas etapas: a primeira ocorreu de forma virtual, entre 14 e 18 de setembro, e a segunda foi ministrada de modo presencial. Os participantes cursam uma especialização lato sensu em ciências agrárias e são distribuídos por diferentes campi da Rede Federal. 

Durante a formação, serão abordados temas como processamento de cereais, frutas e leguminosas; análise química e física de solos; fertilização e produção de compostos orgânicos; sistemas de irrigação; controle de pragas e doenças; e mecanização agrícola. 

Nesta edição, participam nove institutos federais: 

  • Instituto Federal Baiano (IF Baiano);  
  • Instituto Federal Fluminense (IFF);   
  • Instituto Federal Goiano (IF Goiano);   
  • Instituto Federal do Amapá (Ifap); 
  • Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS);  
  • Instituto Federal do Pará (Ifpa);   
  • Instituto Federal do Sertão Paraibano (IFSertãoPB);  
  • Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG);  
  • Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS). 
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O Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) articula, em parceria com os institutos federais, o acolhimento e a recepção de formadores nos campi de todo o país. 

Como funciona – O Bramotec é uma iniciativa de cooperação entre instituições brasileiras e moçambicanas voltada à formação de docentes e gestores da educação profissional. Nesta edição, a formação tem como foco as ciências agrárias e prevê a preparação de formadores para atuação no ensino técnico-profissional. 

Para a participação na etapa presencial, foram providenciados vistos de cortesia e emissão de CPF para os integrantes da turma. A documentação permite o registro dos participantes nos sistemas acadêmicos dos institutos federais. 

Cooperação – A cooperação técnica entre Brasil e Moçambique na área da educação profissional começou em 2017, com participação da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) e do Conif. As edições anteriores do programa tiveram formações nas áreas de mecanização agrícola, design de interiores e construção civil. 

A quarta edição é realizada em parceria entre o Ministério da Educação (MEC), por meio da Setec e da Assessoria Internacional (AI), a Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e o Ministério da Educação e Cultura de Moçambique. 

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da AI e da Setec 

Fonte: Ministério da Educação

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