CUIABÁ
Pesquisar
Close this search box.

BRASIL

Dia Mundial da Tartaruga: O Brasil turístico é o que conserva e cuida da nossa biodiversidade

Publicados

BRASIL

Desde 2000, o mundo celebra o dia mundial da tartaruga, uma data que não celebra somente a nossa fauna, mas lembra a importância de se preservar e respeitar a biodiversidade. O turismo ecológico é uma poderosa ferramenta de conscientização. Afinal, o turismo só se faz quando cuidamos do que é nosso.

O Brasil é lar do projeto Tamar, que desde a década de 80 protege e trabalha na recuperação de tartarugas marinhas. Um importante motor do projeto são os centros de pesquisa, atividades de envolvimento comunitário, inclusão social, sensibilização e educação ambiental, que já protegeram mais de 40 milhões de tartarugas.

Promover a preservação também é promover a atividade turística e a economia, através desse trabalho e da valorização da cultura local, o projeto recebe cerca de 1 milhão de visitantes por ano e já gera mais de 2 mil oportunidades de trabalho. Presente em 23 locais de 8 estados brasileiros, através da sua atividade, o Tamar também promove destinos turísticos, descubra quais são:

FERNANDO DE NORONHA/PE – Presente no paradisíaco arquipélago de Fernando de Noronha desde 1984, o projeto Tamar de Fernando de Noronha recebe cerca de 40 mil visitantes por ano. O Centro de Visitantes conta com painéis explicativos, ações de proteção e pesquisa, réplicas das espécies de tartarugas marinhas que visitam o mar no Brasil e exposições.

ARACAJU/SE – O centro de visitantes do projeto Tamar abriga o primeiro oceanário do Nordeste, com um aquário oceânico, onde é possível encontrar tubarões, peixes e as próprias tartarugas marinhas em diversos estágios de vida, de filhotes e adultas, abriga cerca de 50 espécies marinhas. Também é possível acompanhar a caminhada de filhotes e o retorno de tartarugas recuperadas ao mar.

Leia Também:  MJSP reforça guardas municipais de Minas com mais de R$ 4,2 milhões em equipamentos e capacitação

PRAIA DO FORTE/BA – Considerado um polo turístico nacional e internacional, o projeto Tamar da Praia do Forte está entre os 10 museus mais visitados do Brasil. Entre tanques e aquários, são 750 mil litros de água salgada com exemplares da fauna marinha da região e de quatro das cinco espécies de tartarugas marinhas que ocorrem no Brasil, em diferentes estágios do ciclo de vida.

AREMBEPE/BA – Localizado no litoral norte do estado, está situado em uma área de 6mil m², com restinga e vegetação preservadas. O local ainda conta com espaços interativos, museu da tartaruga, tanques de observação das tartarugas marinhas, terrário de jabutis e cágados, cercado de incubação de ovos, além de outros atrativos.

VITÓRIA/ES – Inaugurado em 2012, o centro de visitantes do projeto Tamar está localizado no Parque Municipal Ilha do Papagaio e faz parte do circuito turístico e cultural da Enseada do Suá, além de um mirante, com vista panorâmica aos principais pontos turísticos da grande Vitória. No local, são realizadas atividades de educação e sensibilização ambiental com crianças e adultos. O centro também conta com três tanques em forma de cápsula e visores subaquáticos que permitem melhor observação do mergulho e natação dos animais.

Leia Também:  Belém ganha rede de "Info Zones" e guia virtual para orientação aos turistas durante a COP30

UBATUBA/SP – Entre o mar e as montanhas, Ubatuba fica no litoral norte de São Paulo, a 262km da capital. Com uma média de 140 mil visitantes por ano, conta com uma completa infraestrutura de educação ambiental, informação, lazer, com espaços temáticos, aquários, auditório, espaço para exposições, espaço cultural, lojas e lanchonete. São seis tanques de observação de tartarugas marinhas e mais seis recintos com tartarugas terrestres e de água doce.

FLORIANÓPOLIS/SC – O circuito se encerra em um importante local de alimentação das tartarugas marinhas, o Sul do Brasil. São cerca de 200 mil visitantes por ano e está entre os cinco museus mais visitados do Brasil. São cinco tanques com quatro das cinco espécies de tartarugas marinhas encontradas no litoral brasileiro em diferentes estágios de vida, além de uma piscina e um aquário com animais da região.

Que tal incluir um desses roteiros na sua próxima viagem?

Por Victor Mayrink

Assessoria de Comunicação do Ministério do Turismo

Fonte: Ministério do Turismo

Propaganda

BRASIL

MEC homologa parecer sobre ano letivo na Copa Feminina

Publicados

em

O Ministério da Educação (MEC) homologou, na terça-feira (8), o Parecer CNE/CEB nº 7/2026, do Conselho Nacional de Educação (CNE), que orienta a organização dos calendários escolares de 2027 em razão da Copa do Mundo Feminina da FIFA no Brasil. O documento regulamenta a aplicação do artigo 67 da Lei nº 15.421/2026, sugerindo a adequação das férias escolares ao período do torneio e preservando a autonomia das redes de ensino. 

A manifestação atende a consultas formais apresentadas por entidades representativas do setor educacional e de gestores estaduais e municipais — Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec) e Frente Nacional de Prefeitas e Prefeitos (FNP). O objetivo do ato é garantir segurança jurídica, coesão e uniformidade de orientação para as redes de ensino públicas e privadas de todo o país.  

Adequação e impacto territorial – A Copa do Mundo Feminina ocorrerá entre os dias 24 de junho e 25 de julho de 2027. Com base no mapeamento do evento, a competição afetará diretamente oito unidades federativas (MG, CE, RS, PE, RJ, BA, SP e DF) e cerca de 174 municípios que integram as regiões metropolitanas ou áreas de influência direta das oito cidades-sede: Belo Horizonte, Brasília, Fortaleza, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.  

Leia Também:  Ministério do Turismo apoia um dos maiores ralis do país, o Cerapió

De acordo com a orientação homologada pelo MEC, as regras de organização do calendário letivo de 2027 ficam divididas segundo o nível de impacto local: 

  • Municípios-sede e regiões impactadas: Os sistemas de ensino das cidades que receberão partidas, bem como os de suas respectivas regiões metropolitanas ou áreas diretamente afetadas, deverão realizar os ajustes necessários em seus calendários escolares. A adequação do período das férias subsequente ao encerramento do primeiro semestre precisa observar o período oficial da competição.
  • Demais municípios do país: As redes estaduais e municipais de ensino que não sofrerem impacto direto do torneio têm assegurada a autonomia para decidir sobre a adoção, total ou parcial, da adequação das férias, conforme suas realidades socioeconômicas, climáticas e pedagógicas.  

Harmonização legal – A fundamentação do parecer baseia-se na articulação entre a Lei da Copa do Mundo Feminina (Lei nº 15.421/2026) e o artigo 23, § 2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996). A LDB autoriza a adaptação do calendário escolar às peculiaridades locais, sem afastar a exigência de cumprimento dos 200 dias de efetivo trabalho escolar e da carga horária mínima anual obrigatória.  

Leia Também:  CZPE aprova R$ 206 bi de investimentos industriais e de serviços no Ceará, Maranhão e Piauí

O parecer esclarece, ainda, que as orientações se aplicam inclusive aos cursos de qualificação profissional e de educação profissional técnica de nível médio previstos na LDB.  

O CNE ressaltou que as regras referentes à Copa do Mundo FIFA de 2014 possuíam caráter temporário e vigência limitada àquele ano, tornando necessária a emissão do novo regramento para o torneio de 2027. A decisão homologada entra em vigor na data de sua publicação.  

Assessorias de Comunicação Social do MEC e do MEsp, com informações do CNE  

Fonte: Ministério da Educação

Continue lendo

CUIABÁ

POLÍCIA

POLÍTICA MT

MATO GROSSO

MAIS LIDAS DA SEMANA