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Escolas da Rede Estadual se transformam em espaços de convivência e diversão para pais e alunos aos sábados

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Aos sábados, escolas da Rede Estadual de Mato Grosso se transformam em verdadeiros centros de convivência e diversão. O projeto Escola da Família, que começou em 2024 e tem a primeira-dama Virginia Mendes como madrinha, oferece aos estudantes uma variedade de atividades recreativas que vão além da sala de aula e promove a interação entre alunos, pais e a comunidade.

Segundo o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, os jovens podem se envolver em esportes como vôlei, basquete, ping-pong e futsal, ou participar de jogos de mesa como xadrez e dama.

“Para quem busca uma experiência mais relaxante, há hidroginástica e recreação na piscina. A diversidade de opções inclui também oficinas de judô, tricô, design de unhas e capoeira, permitindo que cada um encontre a sua forma de diversão mais adequada”, destacou.

A primeira-dama Virginia Mendes destaca a importância dessa iniciativa para criar um ambiente de bem-estar, integração e inclusão.

“O Projeto Escola da Família é uma oportunidade valiosa para fortalecer laços familiares e comunitários, criando um espaço onde todos se sintam bem-vindos e acolhidos. Como mãe e cidadã, sinto que o projeto vai impactar as vidas das pessoas e proporcionar novas e boas perspectivas. Sem contar que ver crianças e jovens se divertindo e aprendendo em um ambiente acolhedor me enche de esperança e alegria”, falou.

Para Virginia Mendes, a Escola da Família é um momento em que não apenas os alunos, mas toda a comunidade se une, compartilhando experiências e criando memórias que ficarão para sempre. “Acredito que, juntos, estamos construindo um futuro mais solidário e conectado para nossas crianças, o nosso futuro”, disse.

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Adriano Soares da Cruz, morador do bairro Ilza Picolli, em Cuiabá, é pai de um aluno no Colégio Estadual Integrado (CEI-01) Victorino Monteiro da Silva e participante das atividades de hidroginástica. “Meu filho também ficou muito feliz com tudo o que está acontecendo. Que Deus abençoe sempre vocês e todos que estão à frente desse trabalho tão lindo e importante para todos nós”, avaliou.

Raiane Monteiro, tia de um estudante da CEI 01, relatou a importância do projeto não apenas para os alunos, mas também para as famílias. “É muito importante esse projeto porque nessa região não tinha nada. Esse momento de lazer, ensino e interação com outras crianças é fundamental, além de ser uma forma de se conectar e participar ativamente do aprendizado dos nossos jovens”, disse.

Expansão para 2025

Segundo a Gestora da Política de Bem-Estar da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Emanoela Cardoso, o projeto piloto teve a participação de 10 escolas em 2024. Nesse ano, o Escola da Família ampliou sua atuação para 30 unidades, alcançando escolas em diversas regiões do Estado.

“A expansão reforça o compromisso de unir esforços e fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, criando um futuro mais colaborativo e humano para todos”, disse Emanoela Cardoso.

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Escolas Participantes em Cuiabá e Várzea Grande

• Colégio Estadual Integrado – CEI 01 – Victorino Monteiro da Silva
• EE Eliane Digigov Santana
• EE Diva Hugueney de Siqueira Bastos
• Colégio Estadual Integrado – CEI 02 – João Crisóstomo
• EE Rafael Rueda
• EE Ernandy Maurício Baracat de Arruda
• EE Deputado Milton Figueiredo
• EE Prof. Marlene Marques de Barros
• EE Deputado Milton Figueiredo
• EE Jaime Verissimo de Campos Junior (Jaiminho)
• EE Prof. Elizabeth Maria Bastos Mineiro

Expansão para 2025

• EE Cleufa Hubner (Sinop)
• EE Mário Spinelli (Sorriso)
• EE Dom Bosco (Lucas do Rio Verde)
• EE Pedro Alberto Tayano (Tangará da Serra)
• EE 29 DE NOVEMBRO (Tangará da Serra)
• EE Andre Antonio Maggi (Sapezal)
• EE Patriarca da Independência (Distrito de Progresso)
• EE Militar Dom Pedro II Vitória Furlani da Riva (Alta Floresta)
• EE Cecilia Meireles (Alta Floresta)
• EE Neide Enara (Nova Monte Verde)
• EE Militar Dom Pedro II Andre Antonio Maggi (Rondonópolis)
• EE Nilce Maria Magalhães (Diamantino)
• EE São José do Rio Claro (São José do Rio Claro)
• EE José Aparecido Ribeiro (Nova Mutum)

Fonte: Governo MT – MT

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Decisão determina que Estado estruture saúde mental para crianças em cidades do interior

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A imagem apresenta uma balança dourada, símbolo da justiça, centralizada em um fundo branco. À direita da base da balança, as letras "TJMT" em dourado. No lado direito, a frase "2ª INSTÂNCIA" em azul e "DECISÃO DO DIA" em azul escuro e negrito. No lado esquerdo, três linhas horizontais azul-marinho.Resumo:

  • Tribunal mantém decisão que obriga o Estado a criar plano regional e implantar CAPS para crianças e adolescentes.

  • Medida precisa sair do papel e atender uma demanda antiga da população.

A falta de atendimento especializado em saúde mental para crianças e adolescentes levou o Tribunal de Justiça de Mato Grosso a manter a obrigação do Estado de estruturar um plano regional e implantar Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) em municípios do interior.

Por unanimidade, a Segunda Câmara de Direito Público e Coletivo negou o recurso apresentado pelo Estado e confirmou a sentença que determinou a criação do plano de saúde mental regionalizado, com foco no público infantojuvenil. O julgamento foi relatado pela desembargadora Maria Aparecida Ferreira Fago.

Falta de estrutura

A ação foi proposta após constatação de que a região não possui unidades adequadas para atender crianças e adolescentes com transtornos mentais ou dependência química. Sem estrutura local, os atendimentos eram feitos de forma limitada, muitas vezes sem acompanhamento especializado.

Mesmo após tentativas extrajudiciais, não houve comprovação de medidas efetivas para resolver o problema. Para o colegiado, planos genéricos ou promessas futuras não substituem a necessidade de ações concretas voltadas à realidade da população.

Direito à saúde deve ser garantido

Ao analisar o caso, o Tribunal destacou que o direito à saúde é garantido pela Constituição e deve ser assegurado com prioridade, especialmente quando envolve crianças e adolescentes. A ausência de serviços específicos foi considerada uma falha do poder público.

A decisão também reafirma que o Judiciário pode intervir em situações de omissão estatal para garantir direitos fundamentais. Argumentos como falta de recursos ou autonomia administrativa não afastam a obrigação de oferecer serviços essenciais, principalmente quando há previsão de políticas públicas para essa área.

Processo nº 1000167-75.2020.8.11.0047

Autor: Roberta Penha

Fotografo:

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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