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Escola de Saúde Pública debate saúde mental entre profissionais da saúde do SUS em MT

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A Escola de Saúde Pública (ESP), vinculada à Secretaria de Estado de Saúde (SES), vai realizar, nesta sexta-feira (1º.8), às 14h, a roda de conversa online “Nós na Rede – Mato Grosso na Promoção Psicossocial do Cuidado em Saúde Mental”.

O bate-papo terá três horas de duração, com certificação pela ESP-MT, e é voltado a trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS) e estudantes.

Os primeiros 120 inscritos vão participar pela plataforma Google Meet, enquanto os demais poderão assistir pelo canal da ESP-MT no YouTubeclique aqui para se inscrever.

Conforme a superintendente da Escola de Saúde Pública, Silvia Tomaz, o objetivo do evento é fomentar o debate sobre a Política de Saúde Mental e como a promoção do cuidado em saúde mental deve ser priorizada no processo de capacitação dos trabalhadores.

“Vamos dialogar sobre o campo da saúde mental na perspectiva da reabilitação psicossocial e do cuidado em liberdade, pautado nos princípios da Educação Permanente em Saúde”, destacou Sílvia.

Os facilitadores serão a psicóloga e representante da equipe nacional do projeto “Nós na Rede”, Mariane da Silva; o enfermeiro Ricardo Ceccim; a enfermeira e professora da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Larissa Rezio; a assistente social Soraya Simon; a assistente social e superintendente da ESP, Silvia Tomaz; a assistente social e coordenadora de gestão pedagógica da ESP, Raquel Arévalo de Camargo; e a servidora da ESP e doutora em psicanálise, Veline Filomena da Silva.

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Lançamento de capacitação em saúde mental

Durante a roda de conversa, será lançado o curso “Nós na Rede”, fruto da parceria entre o Ministério da Saúde, por meio da Fiocruz, e as Escolas de Saúde Públicas no Brasil. O curso vai capacitar 42 mil profissionais do SUS em todo o Brasil, entre 2025 e 2026, sendo 1.260 em Mato Grosso.

“Este será o primeiro ciclo formativo sobre saúde mental, tanto em âmbito nacional quanto no Estado, e começará em agosto. A iniciativa vai promover a formação crítica dos trabalhadores do SUS sobre a configuração atual da Rede de Atenção Psicossocial de Mato Grosso, fortalecendo estratégias de cuidado alinhadas à luta antimanicomial e à defesa dos direitos humanos”, complementou a superintendente.

A capacitação terá 120 horas no formato de Educação à Distância (EAD), com cinco encontros presenciais nas regiões de saúde. Até 2026, o Estado fará três ciclos de capacitação: cada um terá 14 turmas de 30 trabalhadores indicados pelos Gestores de Saúde Estadual e Municipais.

Fonte: Governo MT – MT

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Grêmios estudantis fortalecem protagonismo juvenil em 518 escolas estaduais de MT

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A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) segue avançando na política de incentivo à participação estudantil na Rede Estadual. Atualmente, 518 escolas contam com grêmios estudantis ativos. O número corresponde a 82,22% das 630 unidades escolares da rede.

Reativados pela Seduc em 2021, os grêmios estudantis vêm apresentando crescimento contínuo anual na Rede Estadual. Ainda em 2025, a rede já contabilizava mais de 500 grêmios ativos, o que demonstra uma evolução contínua na adesão das escolas à iniciativa.

Presentes em unidades regulares, de tempo integral, cívico-militares, militares, quilombolas e indígenas, eles também contribuem diretamente para a melhoria do ambiente escolar e para o protagonismo dos estudantes.

A atuação dos jovens garante aos estudantes espaço de escuta, diálogo e participação nas decisões que impactam o cotidiano das unidades de ensino, consolidando os grêmios como instrumentos estratégicos para a promoção da gestão democrática e do protagonismo juvenil no ambiente escolar.

Desde a reativação, a Seduc tem intensificado ações voltadas à criação, à regularização e ao fortalecimento dos grêmios, contribuindo diretamente para o crescimento do número de unidades com representação estudantil organizada.

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Além de representar os interesses dos estudantes, os grêmios desenvolvem ações pedagógicas, culturais, esportivas e sociais, contribuindo para o fortalecimento do vínculo entre alunos, professores e gestores. As iniciativas também impactam positivamente o clima escolar e o engajamento dos estudantes nas atividades educacionais.

De acordo com o coordenador dos Grêmios Estudantis da Seduc, Matheus Oliveira da Silva, o fortalecimento dos grêmios reflete uma política educacional que valoriza a participação ativa dos estudantes.

“Um grêmio estudantil mostra ao aluno que a voz dele importa. É nesse exercício de ouvir, propor e participar que muitos jovens começam a entender o valor da cidadania”, afirmou.

Fonte: Governo MT – MT

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