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MEC apresentará resultados do Diagnóstico das Escolas
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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoverá na sexta-feira, 18 de julho, o Lançamento da Devolutiva do Diagnóstico das Escolas 2024 e do Edital de Apoio à Formação Continuada para Diretores(as) Escolares. A transmissão será às 11h, ao vivo pelo canal do MEC no YouTube, e contará com a participação de representantes de secretarias estaduais e municipais de educação, além de gestores escolares convidados.
A iniciativa contempla dois importantes marcos para o fortalecimento da gestão escolar na educação básica pública brasileira e reforça os compromissos do MEC com a gestão democrática, a formação qualificada de lideranças escolares e a efetivação do direito à educação com qualidade, equidade e efetividade.
Durante o evento, será apresentado o Painel de Resultados, desenvolvido no sistema Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Interativo, em parceria com a Subsecretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação (STIC). Entre novembro de 2024 e abril de 2025, mais de 93 mil escolas participaram do preenchimento do Diagnóstico das Escolas 2024, abrangendo 70,4% das estaduais e 67,6% das municipais. O levantamento teve como objetivo identificar desafios e potencialidades das escolas para subsidiar as ações dos gestores escolares na construção de estratégias que promovam melhorias efetivas no processo educativo.
Os gestores podem acessar o Painel de Resultados no Sistema PDDE Interativo pelo ícone “Devolutiva Diagnóstico 2024”. O resultado permite que escolas e redes consultem indicadores construídos a partir das respostas fornecidas, com pontuações de 0 a 10, possibilitando comparações com médias nacionais e da rede a qual a escola pertence. O painel apoia o planejamento estratégico das escolas e o aprimoramento da gestão escolar.
O evento também marcará o lançamento do Edital de Apoio à Formação Continuada para Diretores(as) Escolares, inédito, voltado a instituições públicas e privadas sem fins lucrativos, interessadas em criar cursos autoinstrucionais para diretores(as) escolares da educação básica. Os cursos terão modalidade de educação a distância (EaD), baseado em Learning Content Management (LCMS), e oferecidos pela plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec).
As formações contemplarão nove saberes essenciais da gestão escolar, organizados em três grandes áreas:
- Gestão Pedagógica: Planejamento Pedagógico; Liderança e Desenvolvimento de Equipe; e Avaliação e Acompanhamento Pedagógico.
- Gestão Administrativa e Financeira: Administração de Patrimônio e Espaços Físicos; Planejamento e Organização Administrativa; e Gestão de Recursos Financeiros e PDDE.
- Gestão de Pessoas e Comunicação: Valorização Pessoal e Profissional; Comunicação Assertiva; e Mediação de Conflitos.
Durante a transmissão, serão apresentados o painel interativo e os detalhes do edital, seguidos de momento para dúvidas e esclarecimentos.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB
Fonte: Ministério da Educação
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MEC homologa parecer sobre ano letivo na Copa Feminina
O Ministério da Educação (MEC) homologou, na terça-feira (8), o Parecer CNE/CEB nº 7/2026, do Conselho Nacional de Educação (CNE), que orienta a organização dos calendários escolares de 2027 em razão da Copa do Mundo Feminina da FIFA no Brasil. O documento regulamenta a aplicação do artigo 67 da Lei nº 15.421/2026, sugerindo a adequação das férias escolares ao período do torneio e preservando a autonomia das redes de ensino.
A manifestação atende a consultas formais apresentadas por entidades representativas do setor educacional e de gestores estaduais e municipais — Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (Anec) e Frente Nacional de Prefeitas e Prefeitos (FNP). O objetivo do ato é garantir segurança jurídica, coesão e uniformidade de orientação para as redes de ensino públicas e privadas de todo o país.
Adequação e impacto territorial – A Copa do Mundo Feminina ocorrerá entre os dias 24 de junho e 25 de julho de 2027. Com base no mapeamento do evento, a competição afetará diretamente oito unidades federativas (MG, CE, RS, PE, RJ, BA, SP e DF) e cerca de 174 municípios que integram as regiões metropolitanas ou áreas de influência direta das oito cidades-sede: Belo Horizonte, Brasília, Fortaleza, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo.
De acordo com a orientação homologada pelo MEC, as regras de organização do calendário letivo de 2027 ficam divididas segundo o nível de impacto local:
- Municípios-sede e regiões impactadas: Os sistemas de ensino das cidades que receberão partidas, bem como os de suas respectivas regiões metropolitanas ou áreas diretamente afetadas, deverão realizar os ajustes necessários em seus calendários escolares. A adequação do período das férias subsequente ao encerramento do primeiro semestre precisa observar o período oficial da competição.
- Demais municípios do país: As redes estaduais e municipais de ensino que não sofrerem impacto direto do torneio têm assegurada a autonomia para decidir sobre a adoção, total ou parcial, da adequação das férias, conforme suas realidades socioeconômicas, climáticas e pedagógicas.
Harmonização legal – A fundamentação do parecer baseia-se na articulação entre a Lei da Copa do Mundo Feminina (Lei nº 15.421/2026) e o artigo 23, § 2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/1996). A LDB autoriza a adaptação do calendário escolar às peculiaridades locais, sem afastar a exigência de cumprimento dos 200 dias de efetivo trabalho escolar e da carga horária mínima anual obrigatória.
O parecer esclarece, ainda, que as orientações se aplicam inclusive aos cursos de qualificação profissional e de educação profissional técnica de nível médio previstos na LDB.
O CNE ressaltou que as regras referentes à Copa do Mundo FIFA de 2014 possuíam caráter temporário e vigência limitada àquele ano, tornando necessária a emissão do novo regramento para o torneio de 2027. A decisão homologada entra em vigor na data de sua publicação.
Assessorias de Comunicação Social do MEC e do MEsp, com informações do CNE
Fonte: Ministério da Educação



